混合式教學再進化～台北海大教師打造數位品牌分身和學生展現議題溝通

【視傳系 程雨萍報導】

台北海洋科技大學(簡稱台北海大)110年高教深耕計畫B3-1攜手產業跨校教學社群計畫於 7月暑假剛開始即開跑，舉辦一系列「數位教學設計與實作」，共計18小時的線上研習課程，主要提高教師線上教學品質以及提升教學效率，進而促進學生學習成效。

專業講師左起 : 黃燕秋老師、賀德崇總經理、陳秋榮副教授

課程中特別邀請到深耕於數位教學領域二十多年的李燕秋老師、極力開發系統推廣翻轉教育的崇耀國際股份有限公司賀德崇總經理，以及嘉義大學數位學習設計與管理學系陳秋榮副教授，特別擅長於虛擬實境與擴增實境教學。

本次研習課程之規劃分為兩大主題，一、善用線上數位教學工具；二、建立教師專業品牌數位身份。在短短時間內教師學會多元運用數位教學工具，比如Classroom screen、zoomit、Widget Toolbox、Cospaces、Inkhunter等，無論是線上或線下教學，教師已為新學期的教學充分做好準備，大大提升學生學習成效。

指導多元數位教學工具應用技巧

當數位時代來臨，混合式教學打破了時空限制，教師不得不開始發展個人專業品牌數位分身，無時無刻與學生保持良好溝通。因此本課程特別邀請資深業師賀德崇總經理，指導老師們經營個人數位分身，如何把老師成就有效在數位平台上展現等議題。

教師數位身份經營之方法

共計五場18小時的線上研習課程，每場平均大約30位來自不同專業領域的教師積極參與，教師不僅線上實際實作，也與講師熱烈討論。經過這系列的研習成果豐碩，期許未來將延續該議題發展新系列研習課程。

線上研習課程紀錄