再創佳績！本校8位老師通過115年度教育部教學實踐研究計畫
再創佳績！本校8位老師通過115年度教育部教學實踐研究計畫
本校電競數位遊戲與動畫設計系王淑貞老師；健康促進與銀髮保健系任曉晶老師；輪機工程系黃中信老師；
健康照顧社會工作系許雅喬老師；餐飲管理系吳雅蓉老師、謝宜芳老師、蘇佳君老師及通識教育中心劉東弦老師
【教發中心 王柏鈞報導】
教育部公布115年度教學實踐研究計畫審查結果，本校共有8件計畫獲得通過，其中餐飲管理系3件、電競數位遊戲與動畫設計系1件、健康促進與銀髮保健系1件、輪機工程系1件、健康照顧社會工作系1件，以及通識教育中心1件，通過名單及計畫名稱如表1所示。
本次全國共有58所私立技專校院獲得115年度教學實踐研究計畫補助，本校以8件獲案數排名第19名，再次展現教師投入教學創新與教學研究的豐碩成果。
除了今年的亮眼表現外，本校近年教學實踐研究計畫成果持續穩定，計畫獲案率皆維持四成以上，顯示教師長期投入教學創新與教學實踐研究，逐步累積豐厚的研究能量。校內已有多位教師連續多年獲得教育部教學實踐研究計畫補助，不僅持續精進課程設計、教材教法及學生學習成效，也逐步形塑本校教學實踐研究的特色與文化。
在教學發展中心長期推動計畫培力、申請輔導、經驗傳承及跨領域交流等機制下，教師申請能量持續提升，逐步建立完善的教學支持體系。其中，以「教學實踐研究社群」為例，該社群延續第一階段教學實踐研究推動成果，持續辦理多場研習、成果分享與跨領域交流活動，協助教師精進研究設計與教學創新。115年度教學實踐研究計畫申請案中，社群成員申請件數占全校總申請件數65.0%，顯示教師社群已逐步成為推動教學創新與教學實踐研究的重要支持機制，也有效提升教師投入教學實踐研究的意願與能量。
未來，本校將持續深化教學實踐研究社群運作，整合校內教學資源，鼓勵更多教師投入教學創新與研究，精進課程設計與教學品質，持續提升學生學習成效，朝向教學卓越與永續發展的目標邁進。
表1 115年度教育部教學實踐研究計畫通過名單與計畫名稱一覽
依據本校113至115年度教學實踐研究計畫統計資料顯示，近三年教師參與教學實踐研究的意願持續提升，展現本校推動教學創新與實踐研究的豐碩成果。113年至115年度計畫申請件數分別為13件、19件及19件；通過件數則分別為6件、7件及8件，整體通過件數呈逐年成長趨勢。
其中，115年度共有19件計畫提出申請，最終通過8件，創下近三年最佳成績，充分展現本校教師持續精進教學品質、深化教學研究能量的成果。近三年教學實踐研究計畫申請及通過情形如圖1所示。
本年度成果反映出學校近年持續推動教學創新政策已逐步展現成效。透過辦理教學實踐研究計畫說明會、申請工作坊、經驗分享及專家諮詢等多元輔導措施，不僅有效提升教師申請意願，更強化計畫撰寫品質與研究能量，持續營造校內教學創新與專業成長的良好氛圍。
圖1 近三年申請及通過狀況