績優導師獲獎者【運休系 邱玉惠講師】：亦師亦友 陪伴學生一起成長
績優導師獲獎者【運休系 邱玉惠講師】：亦師亦友 陪伴學生一起成長
緣起、緣滅？
109學年度暑假甫依依不捨的送走一批導師班的畢業生，110學年度又迎進一批新生導班同學，與臨時另接任五專四年級舊生班的另一挑戰。是緣起的楔子，我對自己說：愛你所選、選你所愛！ 「I have no choice !」(電影：The Devil wears Prada)， 「不管最後結果是好是壞，你能不能接受，又抑或你想不想接受，這一點都不重要，因為當初決定是你做的。」 無論接任的導師班是因為別無選擇，或是自我的決定，接任過許多屆導班，每一任對班上同學秉持的想法就是：讓他們感受到在他們的年輕黃金歲月，我曾陪伴著一起渡過。靜看、談心，聊著他們的青澀、懵懂、徬徨、期待、努力、堅持、歡笑、感動……，甚或緊張、憂慮、氣憤、放棄……等等，新生一進到運休系大家庭，我一定會跟同學說：運休一家人！除了師長的教誨，學長、姐 (系學會) 的引領，同儕的同甘共苦、相濡以沫，凡走過必留下痕跡，是緣的開啟，希望也是緣的延續。
109學年度畢業導師班畢業團照
愛你所選、選你所愛！
這句話也是我跟同學們必說的「腦補」語，肯定自己、正向思考，做事情不能只有三分鐘熱度，尤其是學習與感情的事，堅持學習，你不需要很厲害才能開始，但你需要開始才會很厲害！並且要有延後滿足的韌性與毅力。運休系的孩子常有臥虎藏龍的情形，不管是有自身運動專項能力的帶槍投靠的，或是身心靈活、舉一反三學習強的，通常越聰明的想法越多，情緒波動起伏也大，想法天馬行空的不容易專注，所以聆聽學生的敘述，不能只聽片面或擷取部分，還要讓同學感受到你是懂他的，主動積極，就算無法立馬協助或轉介以解決他們的問題，但是同學也能感受到老師的同理心、肯定與關懷。
運四明、四運一乙勇奪110學年度校慶運動會大隊接力賽冠軍、季軍
四運一乙勇奪110學年度新生拔河賽冠軍
主動積極，公平關懷！
北海大許多學生往往缺乏自信心，自認為沒有可造之材資質或天之驕子的氣質，所以面對同學時，老師的從容不迫態度、柔軟但肯定而堅毅的眼神與心志，是同學信任的開始，尤其不要讓同學有老師只關心或偏愛部分同學，主動跟全班同學個人或小團體談心、談問題，尤其是眼神的交會。老師個人情緒的字眼要守住，別輕易出口，扮演公平、公正、不議論其他老師或同學的是非，尤其是隱私，適時幫忙失控同學踩剎車，讓尋求協助的同學有信任的感受。
三甲愛玉惠
信任與賦權、善用領頭羊管理班級
光靠導師維持班級秩序、班務的管理或提升學習風氣是不夠的，還要靠同學同儕之間的互相制約，不只私下請各班級幹部協助班務、上課秩序，還要在團課時間當著全班同學賦權給班級幹部或交辦的同學，當然也要關注事件的發展，適時地推做事的同學一把，要求每個同學除了把自己管好，也要互相尊重，堅持選擇做對的事情。尤其有些同學就是對班級事務有熱誠的、肯努力付出的，看得到他們的眼神閃亮亮的，千萬不要讓他的熱情被一些莫名其妙、負能量大的同學給被澆熄了，這樣的「菁英」尤其要讓他們使得上力，這也是對他們的肯定。當然，班風除了導師、同學的努力經營外，運氣真的也很重要，要是一班裡面遇上幾個情緒管控有障礙的，光是安撫、協調、仲裁就夠焦頭爛額的了。
感謝系上給我這次選任優良導師的機會，其實大家都很努力春風化雨，在將近30年的教師歲月裡，與導班同學互動過程中，其實自己也常有感動的時刻，收穫豐富。
烏來溯溪