秘書室

103年度第二梯次創新創業實務團隊研習營

創新創業知識與啟發

本校「產學合作與創新創業規劃書」計畫，配合教育部第二期再造方案第八策略-深化培育創新創業人才，推動校園新創事業之先驅者，獲教育部補助50萬，繼103年度「創新創業種子師資培訓營」與「創新商業模式工作坊」各兩梯次及15場次「103年度創新創業知能系列講座」後與103年度第一梯次創新創業實務團隊研習營同時於103年12月19日開始舉辦103年度第二梯次創新創業實務團隊研習營，由本校研發處技轉中心主辦、教育部區域產學合作中心-國立臺北科技大學、中華創新發明學會、本校通識教育中心、海空系、旅遊系、數遊系、視傳系、時尚系、健照系與資通系協辦，規劃由受過創新創業種子師資培訓之教師帶領學生參與本活動，敬邀專家學者蒞校指導，啟發學生創新創業思維與強化團隊實務應用技術，培育更多創新創業人才。

本校技轉中心吳淑惠主任於開幕式致詞中，感謝參與本活動之師生，期望學生藉由參與本研習營後，能獲得團隊創新創業的知識與啟發並應用在學員們未來創業過程，未來每一年度本校皆會舉辦創新創業活動，學生藉由不斷地接觸相關資訊與實務經驗，灌溉成長創新創業的知能，畢業後順利成為一位具有影響力的創業家，成為本校第二位傑出校友郭台銘。

本研習營課程由中華創新發明學會統籌規劃，聘請國立勤益科技大學林水順教授主講(如圖1) 與中華大學莊英慎教授(如圖2)兩位創新創業領域專家學者蒞校指導學生團隊創業的概念與實務演練，兩位教授皆擁有國際發明競賽多面金牌與銀牌之殊榮，也將在本研習營中指導學生如何創新發明與參加創新創意競賽的方法，為使本校更多學生參與，本校安排淡水校區各系參與不同場次之演講。

圖1 103年第二梯次創新創業實務團隊研習林水順教授(左三)與參與師生合影

圖2 103年度第二梯次創新創業實務團隊研習莊英慎教授(中)與參與學生合影

本研習會分成「創意」、「創新(產品/服務設計)」與「創業(商業模式)」三個主題，莊英慎教授負責創意課程與活動(如圖3)，內容包含「啟動創意與創意訓練」、「發展創意:國際發明展經驗分享」、「創意工具:思維導圖訓練」(如圖3-圖4)、「團隊創意思考訓練」、「創意產品改良與行銷團隊實作」  (如圖5)、「創意商品問卷調查法」、「團隊實務分享與回饋」及「團隊評分」，參與學生包含海空系、視傳系、健照系與資通系。

圖4學生思維導圖訓練成果呈現與報告

圖5學生專心創意商品問卷調查法

主題二「創新(產品/服務設計)」，由林水順教授主講(如圖6)，內容包含「創新流程」、「創新案例與分析」(如圖7)及「辨識市場與顧客需求，掌握市場趨勢變化」、「創新產品/服務設計方法」(如圖8)、「創新設計流程與情境」、「製作雛形、溝通與驗證構想」(如圖9)、「實地觀察與顧客需求」及「產品/服務雛形實作」(如圖10-圖13)等，參與學生包含本校海空系、數遊系、時尚系、健照系與視傳系。

本梯次第三天12月29日(三)由林水順教授主講「創業(商業模式)」(如圖10)，內容包含「商業模式面面觀」、「網路商業模式」、「新創事業要回答的12個問題」(如圖11)、「營運與資金計劃」、「營運團隊決策過程實作」(如圖12-圖18)、「商品加值推廣實作」(如圖19-圖23)與「營運與資金計劃」，主要學習對象為本校海空系與資通系學生。

圖24恭喜四遊二丙李宗憲已啟動創新潛力並完成新發明的構圖

經過三天密集的訓練，藉由各項議題分組實作與上台口頭報告，學生獲得實務團隊營運合作的技巧，無形中增加自信心，在創新方面，學生在聆聽教授的精闢的創新設計演講後，也有了新發明，例如四遊二丙李宗憲同學(如圖24)當場有新發明與構圖，未來本校教師將輔導學生申請專利與技術移轉，非常感謝中華大學莊英慎教授與國立勤益科技大學林水順教授三天來竭盡心力對本校學生作創新創業實務團隊的輔導，本校技轉中心吳淑惠主任代表學校特頒發感謝狀，表達對兩位教授最高之謝忱與敬意(如圖25-圖26)。